Menú principal
TwitterFacebookLinkedIn
628.546.791
635.676.515
info@centrepip.com

628.546.791 - 635.676.515
info@centrepip.com

Català - Español

Per què estudio durant hores i suspenc o trec un baix resultat?

Per què estudio durant hores i suspenc o trec un baix resultat?

Us ha passat mai que heu estat molt temps estudiant i després els resultats als exàmens no han sigut els esperats? Heu vist que els hi passés als vostres fills/es?

Molts nois i noies ens fan aquesta pregunta quan venen al centre per tal d’esbrinar què els hi està passant o què és el que no estan fent bé a l’hora d’estudiar. Molts, fins i tot, es pensen que tenen problemes greus de memòria.  Afortunadament, en la majoria dels casos no és a així. A través de l’avaluació psicopedagògica s’identifiquen els punts forts o febles que ens poden ajudar a reconèixer les causes d’aquestes dificultats.

A tall de resum, us fem un petit recull de les causes més freqüents:

  • Ansietat elevada o el que vindria a ser “la ment en blanc”: Hi ha persones que davant dels exàmens experimenten alts graus d’angoixa que no els permeten centrar-se en la tasca que estan fent. D’aquesta manera es donen dificultats a l’hora de llegir i comprendre els enunciats de les preguntes i, sobretot, es dona un bloqueig mental que no permet que puguem accedir a la informació que tenim emmagatzemada al nostre cervell. Hem de tenir present que quan tenim ansietat el cos està preparat per actuar i no pensar ja que el nostre cervell ens està indicant que hi ha un perill o una amenaça. Aleshores, normal que no puguem fer-ho , no?examen - Centre PiP (Psicologia i Pedagogia)
  • Malestar emocional: Quan estem tristos, enutjats o estem passant per dificultats a nivell emocional, la nostra atenció baixa en picat. En aquestes situacions acostumem a tenir tantes coses al cap o a estar tan focalitzats en allò que ens passa que és difícil poder centrar-nos. Això acaba repercutint tant en la capacitat que tenim per emmagatzemar informació, comprendre-la i recuperar-la.
  • Desordre mental: Heu intentat cercar una peça de roba determinada en un armari molt desendreçat? Es pot convertir en tota una odissea trobar-la, oi? Doncs al nostre cervell li passa el mateix si no ho tenim tot ben organitzat. Sovint estudiem sense seguir un ordre concret, sense fer ús de tècniques d’estudi adequades, fent moltes altres coses a la vegada (música, mòvil, interrupcions,…). Això acaba generant que, tot i que la informació estigui al nostre cap, després ens costi moltíssim accedir a ella, com en l’exemple de l’armari.
  • Dificultats per expressar el que sabem: Quantes vegades heu intentat explicar algun fet però us heu trobat amb que no sabieu com fer-ho o tot i explicar-ho els altres no entenien el que volieu dir? A vegades les dificultats venen derivades de que no sabem expressar el que hem aprés. Això passa perquè o bé ens hem estudiat la lliçó de memòria paraula per paraula sense comprendre-la i assimilar-la, o bé perquè ens falten recursos a l’hora d’expressar-nos.
  • Mala planificació: Quantes vegades heu fet maratons d’estudi abans del dia de l’examen i al dia següent no recordeu res? Normal, tenim el cap saturat i no li hem donat temps a que assimili tota la informació que li hem ficat. No es tracta d’estudiar moltíssim el dia abans sinó d’organitzar-se bé la matèria i els dies d’estudi.
  • Trastorns d’aprenentatge: Pot ser que, malgrat tot, hi hagi un problema d’aprenentatge que ens estigui dificultant l’adquirir i recuperar aquests aprenentatges.

Totes aquestes dificultats abans esmentades es poden superar gràcies a les reeducacions psicopedagògiques o amb ajuda d’una teràpia psicològica quan les causes són més de tipus emocional. Si us passa i no sabeu el motiu o què podeu fer ens podeu consultar a info@centrepip.com i us ajudarem.