Menú principal
TwitterFacebookLinkedIn
628.546.791
635.676.515
info@centrepip.com

628.546.791 - 635.676.515
info@centrepip.com

Català - Español

Pautes d’ ús de tauletes, mòvils i ordinadors

Pautes d’ ús de tauletes, mòvils i ordinadors

Les Tauletes, mòvils i ordinadors es troben molt presents en el nostre dia a dia i en el dels infants i adolescents de la nostra societat. Han revolucionat la manera en que tenim de comunicar-nos, de treballar i, fins i tot, d’estudiar. Tenen múltiples avantatges però també porten uns riscos associats que a moltes famílies preocupen. Per aquest motiu és essencial que a casa s’estableixin unes pautes adequades d’ús.

A quina edat les introduïm?

Les noves tecnologies són molt atractives per als nens. La gran multitud d’estímuls que contenen i la facilitat per a accedir a continguts que els hi agraden fan que es sentin molt atrets des de ben petits, fins i tot quan són nadons.

Quan parlem d’edats d’ús es fa difícil establir uns criteris que defineixin quan és o no adequat introduir-les. És més adequat establir unes pautes d’ús que unes edats concretes. En el cas dels mòvils, que passen a ser d’ús individual i es fa difícil tenir un major control, si podríem dir que la introducció dels mateixos pot ser útil a l’inici de la secundaria. Això no vol dir que sigui necessari que tots en tinguin però si facilitarà la comunicació entre els adolescents i els treballs en grup. Encara que no a tothom li agradi, la comunicació a través dels mòvils és una altra forma de socialització que es troba present avui en dia i, el fet de no poder accedir-hi pot acabar generant que alguns dels adolescents es sentin exclosos.

Com les usem?

Unes bones pautes d’us de les noves tecnologies previndran un determinat nombre de riscos en els nostres infants com poden ser: abús de les mateixes, accés a contingut no recomanable, ciberbullying, sexting,…

– Ordinadors: És recomanable que els ordinadors es trobin en un espai de la casa comú per a tots als membres, com per exemple, al menjador. D’aquesta manera, podrem supervisar els continguts als que accedeixen sense haver-ho de fer de manera intrusiva. A més, els menors, evitaran accedir a segons quins continguts si saben que poden ser vistos. En el cas dels petits el recomanable és acompanyar-los quan fan l’ús de l’ordinador i supervisar a quins jocs accedeixen, explicant perquè uns són adequats i altres no tant.

Per a la realització de treballs de l’escola ha d’haver-hi un ús lliure però per a jugar, mirar vídeos del youtube, buscar continguts, etc., és recomanable que hi hagi una regulació horària: per exemple 1h dos dies a la setmana o 15 min al dia (això dependrà de cada família). D’aquesta manera previndrem l’abús.

– Tauletes: Les tauletes es poden fer servir amb els infants des de ben petits.. Al igual que amb l’ordinador, l’ideal és que hi hagi un horari d’ús de les mateixes, tant si són compartides per la família com si són del propi menor. La recomanació també és que es facin servir en un espai comú de la casa pels mateixos motius que hem comentat amb l’anterioritat per als ordinadors.

– Mòvils: Pel que fa als mòvils, haurem de ser més flexibles en les pautes d’ús però això no vol dir que no hi hagi una supervisió i un control. Es recomana establir moments en que no està permès l’ús del mateix: als àpats, a classe, en l’estudi, a la nit,… . Els i les pares i mares haurem de ser conseqüents amb aquestes normes i seguir-les des de que els fills i filles són petits per a que així es converteixi en una norma de la casa i sigui més difícil que es qüestioni.

Molts menors i adolescents es queden fins tard mirant continguts als mòvils, conversant amb amics, etc. Això els hi treu hores de son i, a més, fa que disminueixi la qualitat del mateix. Per aquest motiu el més recomanable és establir una hora límit d’ús dels mateixos: per exemple les 22.30 de la nit. Podem tenir a casa una capsa on, tots els membres de la família posem el mòvil fins al dia següent.

Mòvils i assetjament, que podem fer?

A molts pares i mares els preocupa que els seus fills i filles siguin assetjats a través del mòvil i per això demanen poder entrar sovint a les converses privades que mantenen amb els companys o hi entren d’amagades. Això fa que els menors entrin en còlera ja que ho veuen una intromissió a la seva privacitat i tenen raó. Que podem fer llavors? Primer de tot establir un clima de confiança a casa, que sàpiguen que poden parlar del que vulguin, davant sospites de que estiguin essent assetjats parlar-hi obertament amb el menor i/o buscar ajuda a l’escola, entitat, associació, club esportiu, etc., on assisteixin. Davant canvis que poden fer sospitar d’un problema d’aquest tipus també es pot buscar ajuda psicològica. És important prevenir riscos des de ben petits ensenyant-los a fer un ús segur de les xarxes socials, internet, etc.

Amb les pautes proporcionades si bé es cert que no eliminarem de manera absoluta els perills que les noves tecnologies comporten, si en reduirem les probabilitats de que els menors es trobin immersos en conductes problemàtiques i estarem ensenyant a fer-ne un bon ús per treure’n el màxim profit i així poder aprofitar tots els seus beneficis.

Per a més informació podeu contactar a: info@centrepip.com

Articles relacionats: