¿Cuándo podemos sospechar que un niño tiene TDAH?

TDAH

El trastorno de déficit de atención (TDAH) es uno de los trastornos infantiles que más preocupan a los padres por la repercusión que tiene en el rendimiento escolar y en el funcionamiento diario. Para poder realizar un diagnóstico correcto, los profesionales requerimos de información del desarrollo general del niño. Es decir, la información sobre cómo … Leer más¿Cuándo podemos sospechar que un niño tiene TDAH?

¿Por qué los psicólogos no hablamos de culpa?

culpa

[:es]Vivimos en una sociedad cargada de situaciones agradables y desagradables que nos hacen buscar siempre un culpable de aquello que nos pasa.[:ca]Vivim en una societat carregada de situacions agradables i desagradables que ens fan buscar sempre un culpable d’allò que ens passa.[:]

Cómo mejorar la autoestima

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“No podré hacerlo, a mí se me dan fatal las matemáticas”…“No tengo suerte en las relaciones, siempre me fijo en quien no debo”… “El entrenador no me dejará intentarlo, nunca he encestado una canasta”… Todos tenemos una imagen mental sobre en qué somos buenos y en qué no, esto es lo que denominamos autoimagen. Esta … Leer másCómo mejorar la autoestima

El estrés y los malestares físicos

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En los últimos años, han aumentado los estudios acerca de la relación existente entre el estrés y la aparición o mantenimiento de malestares físicos. Tal y como introducíamos en el artículo del estrés, se observa un mecanismo de respuesta en el organismo de las personas que pasa por tres etapas. Cada una de estas etapas, … Leer másEl estrés y los malestares físicos

El Estrés, ¿qué es?

l'estrès

Entendemos por estrés la respuesta elevada del organismo ante una demanda excesiva del entorno. En este sentido, el estrés se diferencia de la ansiedad ya que en este primero la demanda existe y está presente. En cambio, en la ansiedad la respuesta se origina ante la anticipación de una amenaza real o imaginada. ¿Qué tipos de estresores … Leer másEl Estrés, ¿qué es?

¿Qué es la Dislexia?

tipos dislexia

La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura persistente y específico. En este sentido, el foco de la dificultad se encuentra  tanto en la lectura como en la escritura sin tener que presentar retraso intelectual o madurativo, discapacidad psíquica o física o niños no escolarizados o que estén en situaciones ambientales desfavorables. En caso … Leer más¿Qué es la Dislexia?

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